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ENSEÑANZAS PARA
JÓVENES
Nota del Webmaster: Agradecemos
a nuestro amado hermano
Alfredo Baca
Aguirre
por la aportación de todo el material que a continuación les
presentamos.
TEMA IV:
INFERIORIDAD, ¿SUPERIOR A TÍ?
Descripción.-
Se caracteriza por sentimientos de incompetencia y falta de
aptitud personal.
Síntomas:
1.- Llamar la
atención. Procura atraer la atención de los demás.
2.- Falta de
confianza. Se ruboriza y turba fácilmente (timidez
exagerada).
3.- Susceptible.
No soporta que se le compare o critique.
4.- Envidia.
Desea posesiones o cualidades personales ajenas.
5.- Temor.
Teme que lo que hace no sea satisfactorio, ni para él como
individuo ni para los demás.
6.- Aislamiento.
No participa en actividades sociales, prefiere estar solo.
7.- Crítica.
Critica a los demás, buscando la aceptación de sí mismo.
Causas:
1.
Rechazamiento.
Se le hace sentir a la persona que no es amada o aceptada.
2.
Burlas.
Poner apodos insultantes y burlarse por defectos físicos, o
algún otro aspecto.
3.
Humillación pública.
Dejar en evidencia el error cometido, haciéndole ver como un
“tonto”.
4.
Comparaciones.
Se comparan los defectos del individuo, con las cualidades de
alguien más.
5.
Ayuda excesiva.
La persona se acostumbra a recibir ayuda siempre, creando con
esto una idea de dependencia de los demás, aunque la tarea a
realizar sea muy sencilla.
6.
Objetivos mal planteados.
Se pretende alcanzar “metas de fantasía”, es decir, fuera de la
realidad.
7.
Desilusiones.
De la escuela, trabajo, casa, relaciones sentimentales, etc.
¿Qué dice la
palabra de Dios?
1.
Génesis 1:26 – somos imagen y semejanza de Dios,
lo que significa que:
·
Somos seres inteligentes
·
Somos seres con raciocinio
·
Creativos
·
Emocionales
2.
Génesis 1:26 – Tenemos autoridad y control sobre
la creación.
3.
Juan 3:16 – Tenemos el amor de Dios.
4.
Josué 1:9 – La confianza de que Dios está con
nosotros.
5.
Salmo 23:1 – Dios suple toda mi necesidad, tanto
física, emocional y espiritualmente.
6.
Salmo 23:3 – Dios comprende mis problemas y
aflicciones, y además, me conforta.
7.
Habacuc 3:17,19 – No importa lo que pase, Dios es
nuestro motivo para estar alegres.
8.
Lucas 10:17, 20 – Tenemos poder sobre el enemigo
y sus demonios. Además, tenemos la promesa de la vida eterna.
9.
1ª Timoteo 4:12 – Tenemos un gran valor ante los
ojos de Dios.
10.
1ª de Pedro 2:9 – Dios nos califica de sacerdotes
de la realeza, y como nación santa.
Conclusión:
Dios nos ama y está
siempre dispuesto a escucharnos, guiarnos, mostrar su amor, y
consolarnos. Nos dio autoridad y poder; y tenemos la promesa
de la vida eterna en su reino.
No hay lugar para
la inferioridad en nuestra vida, y si la hubiese, debemos hacer
lo que dice Jeremias 33:3 : “Clama a mi y yo te responderé”.
TEMA V: LA VERDAD ACERCA DE LA MENTIRA.
¿Porqué es malo
mentir?
-
Se pierde la
confianza en la persona.
-
Ocasiona
conflictos interpersonales (chismes)
-
Causa problemas
emocionales (hacer creer que se ama alguien solo para no
hacerle sentir mal).
-
Daño
psicológico (creer alguien sus propias mentiras).
La mentira se
define como:
“Decir algo
contrario a la realidad con la intención de obtener un beneficio
propio, evitar un mal, o buscar el daño a alguien mas”.
Clases de mentiras:
-
Mentiras
fantásticas.
Las personas se refugian en un mundo de fantasía para
obtener la satisfacción que no encuentran en la realidad.
-
Mentiras
imitativas.
Las personas aprenden a mentir desde la niñez, dado que los
padres al mentir, dan el ejemplo de esa manera a sus hijos,
haciéndoles ver que es bueno mentir.
-
Mentiras de
exageración.
Para hacer mas emocionante la plática, se recurre a la
exageración de lo que se cuenta, cayendo así en la mentira.
-
Mentiras
sociales.
La persona al ser falto de carácter, procura que los demás
mientan por él. Lo clásico es cuando alguien busca a una
persona y ésta envía a decir que no está.
-
Mentiras
defensivas.
Se inventan situaciones para justificarse ante los demás,
por errores que se hayan cometido.
-
Mentiras
compensatorias.
A través de estas se obtiene un bien material, engañando a
los demás y obtener un beneficio. La persona inventa una
desgracia o calamidad para motivar la compasión, haciendo
con esto además de una mentira, un fraude.
-
Mentiras
patológicas.
La persona crece, vive, se desenvuelve en la sociedad
contando mentiras, y no tan solo eso, sino que cree en ellas
como si fueran verdad.
¿Mentiras piadosas?
1.
Crear una ilusión en los niños.
La existencia de uno o varios seres sobrenaturales, sacados de
la imaginación de los padres, que interrelacionan con ellos.
Específicamente: santa claus, reyes magos, el ratón que se lleva
el diente, etc.
Lo anterior causará
confusión en el niño al no distinguir la fantasía de la
realidad.
Cuando el niño se
dé cuenta de que se le mintió para crearle una ilusión y para
hacerlo sentir bien, entonces aprenderá que para hacer feliz a
los demás, habrá que mentirles.
Una canción popular
menciona: “una mentira que te haga feliz vale mas que una verdad
que te amargue la vida” (Ricardo Arjona), lo cual indica cuán a
la ligera se toma la seriedad de decir la verdad.
Tal vez se piense
exagerado el ejemplo de “santa claus”, pero sería algo más o
menos así:
“Un joven se le
declara a una chica, y ésta, por no hacerlo sentir mal decide
hacerse su novia. Sin embargo, ella no lo ama, pero hace creer
al joven que sí. Luego de seis meses de noviazgo, y después que
el joven está perdidamente enamorado de ella, y después de
haberle escrito poemas, cartas de amor, canciones, y haberle
dado regalos y demás atenciones, la chica decide no aguantar más
y le dice que nunca lo ha amado y solo le interesa ser su amiga,
y que la disculpe pero tenía que decirle la verdad y que todo
fue una bonita ilusión para él”. La pregunta es: ¿Cómo se habrá
sentido el joven al saber esto? ¿Le habrá agradecido a la chica
por la ilusión que le hizo creer? ¿Qué caso tuvo el haber hecho
eso? ¿No fue tonto el hacerle creer al joven en una ilusión que
pronto acabaría?
Eso mismo siente un
niño cuando se le forma una ilusión sin ningún sentido y luego
hay que revelarle la verdad sobre el asunto, siendo lo más tonto
que un padre pueda hacer. Después el niño miente a los padres
sobre su conducta y calificaciones en la escuela para evitar un
disgusto a sus papás y estos se preguntan por qué les mintió,
siendo que ellos lo enseñaron a mentir.
“Instruye al niño
en su camino y aún cuando fuere viejo, no se apartará de él”
(Proverbios 22:6).
2.
Crear miedo en el niño para que obedezca.
Decirle que el “coco” se lleva a los niños malos, causará
inseguridad en el niño. Aprenderá a tener miedo de la
oscuridad, de estar solo en casa, a dormir siempre en compañía
de sus padres, etc.
3.
Prometer y no cumplir.
Se prometen castigos o premios según la conducta de la persona,
sin embargo no se cumplen. La persona aprende que es un modo de
conseguir lo que queramos.
Conclusión:
“Porque todo hombre dará a Dios cuenta de sí de toda palabra
ociosa que haya salido de su boca”.
TEMA VI: DELINCUENCIA JUVENIL.
Delincuente
Juvenil.-
Es el menor de edad inclinado a la conducta antisocial o ilegal.
Síntomas comunes:
-
Desprecio a las
normas y reglamentos.
-
Falta de
dominio propio.
-
Patrones
sexuales desviados.
-
Incapacidad de
corregirse.
-
Tendencia a
explotar a los demás.
-
Poco o nulo
respeto a la iglesia.
-
Frecuencia de
lenguaje obsceno.
-
Deseo de ser
importante (¿inferioridad?)
-
Desprecio por
la propiedad ajena.
-
Causas:
-
Hogares
deshechos:
Separación, divorcio, muerte de los padres o de uno de
ellos, o bien, la ausencia prolongada de uno de los padres
en casa.
-
Conflicto entre
los padres:
Al haber peleas todo el tiempo, el joven crece con la idea
de que todo es violencia, y encamina sus actitudes de esa
manera. Otra alternativa es huir de la casa, refugiándose
en actividades delictivas.
-
Falta de
disciplina adecuada:
La falta de corrección hará que el joven sienta que es él el
que manda; sin embargo, el exceso de castigos, regaños y
golpes, despertará en el joven un escudo llamado “rebeldía”.
-
Rechazo de los
padres:
a)
Consciente.-
El embarazo no deseado causará en el futuro un rechazo por ese
hijo.
b)
Inconsciente.-
Las “múltiples” actividades de los padres no les permiten
convivir con sus hijos.
c)
En los casos anteriores,
el joven buscará la aceptación en otro lugar, sin importar si es
o no mala influencia.
-
Malas
condiciones de vida:
La falta de necesidades básicas tales como ropa, alimento, y
vivienda, influyen para inclinarse a la delincuencia,
consiguiendo por la fuerza lo que no se tiene.
-
Transtornos
emocionales:
Aun cuando el joven tiene padres que le proveen todo, puede
actuar como delincuente pretendiendo llamar la atención.
En otros casos, obedece a las presiones de sus “amigos”.
-
Malas
compañías:
Principal influencia para una actitud delictiva.
-
Mentes débiles
e influenciables:
Se recibe influencia de los medios de comunicación, tales
como películas (sobretodo violentas), canciones anarquistas,
literatura morbosa, “realities show” (Cristina, Laura en
América, Big Brother, Jack Ass), etc.
Conclusión y
discusión:
Como cristianos,
¿qué debemos hacer para enfrentar este problema?
TEMA VII: ¿CULPABLE?
Salmo 19:12
Definición:
Se puede definir
como un sentimiento de pecado, de maldad, o conducta incorrecta.
El sentimiento de
culpa se presenta en la edad en que la persona distingue el bien
y el mal.
Clases de culpa:
-
Culpa real.-
Puesto que todo humano tiene una inclinación hacia el
pecado, quebranta la ley de Dios, y es culpable por esto.
La sensación de maldad como resultado de desobediencia a
Dios, se conoce como culpa real. (Romanos 5:12). Cuando
este sentimiento de culpa conduce al arrepentimiento y a
entregarse a Cristo, Dios perdona el pecado, y la presión de
culpa desaparece (1ª Juan 1:8-9).
Cuando el pecado
causa “presión” en nuestra vida, debemos aceptar la invitación
de Jesucristo (Mateo 11:28).
-
Culpa
ficticia.-
A veces el sentimiento de culpa que atormenta a la persona,
no es de naturaleza espiritual, sino de causas emocionales.
Los sentimientos de culpa, tanto real como ficticia, pueden
manifestarse de diferentes maneras. Pueden ser producidos
por una verdadera transgresión de las leyes de Dios, o por
el desajuste emocional de las personas.
Síntomas:
-
Sensación de
depresión.-
La persona que se siente culpable se acusa continuamente.
Se convence a sí misma de ser inepta o tonta por haber
cometido algún error.
-
Actitud de
derrota.-
Cuando la persona se convence de que no puede mantener una
vida victoriosa en Cristo respecto a alguna mala acción que
no puede dejar, el sentimiento de culpa le destruye.
-
Autocastigo.-
La persona pretende deshacerse de su culpa a través de
diversos castigos a sí mismo, tales como latigarse el
cuerpo, o someterlo a largas caminatas sin sentido, o algún
otro.
-
Sensación de
censura.-
La persona cree que quienes lo rodean lo van a censurar y a
condenar; cree que los demás lo tienen por indigno.
-
Compensación.-
Se pretende aliviar la conciencia a través de las buenas
obras.
-
Autocondena.-
La persona se condena o se culpa por haber cometido alguna
mala acción, vergonzosa o perversa.
-
Hostilidad.-
El individuo es por lo común hostil para con el prójimo por
causa de sus propios sentimientos de culpa (ejemplo de esto,
Caín y Abel).
Causas:
Culpa Real.-
Los verdaderos sentimientos de pecaminosidad y culpa son
resultado de transgredir las leyes de Dios y negarse a confesar
esos pecados. La persona que no es salva y que continúa en
pecado, se enfrenta constantemente a su propia condición
pecaminosa. Padece tensiones, ansiedad y sensación de culpa por
el poder del Espíritu Santo que convence de pecado (ver cita e
Isaías 57:20,21).
Culpa ficticia.-
Graves sensaciones de culpa tienen su origen en la niñez. Los
padres, maestros, y demás adultos, hacen sentir al niño culpable
de cosas que no vale la pena, causándoles un ambiente de
culpabilidad.
Conclusión:
¿Qué hacer con el sentimiento de culpa?
Nota:
Si desea comunicarse con el hermano
Alfredo, hágalo a través de su
correo electrónico.
baca7321@yahoo.com.mx

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